2025 рік

Важливі публікації

1. Buniiatova, I. R., & Horodilova, T. M. (2024). Imperatyvy ta dyrektyvy u rannioanhlo-saksonskomu homiletychnomu dyskursi. In Proceedings of the VII International Conference “Language: Research, Teaching, Application”.
2. Gaidash, A. V. (2025). Aging professors: Reading transatlantic academic plays of the 1990s. World Literature Studies, 17(1), 30–40.
3. Gaidash, A. (2025). Age enfreakment in nursing home drama. Humanities, 14(6), Article 117. https://doi.org/10.3390/h14060117
4. Gaidash, A. V. (2025). The Holodomor in Ukrainian literature. Studia Philologica, 25, 234–249.
5. Gladush, N. F., Diachok, N. V., Brovko, K. A., & Kurnylovych, M. O. (2025). Лінгвокультурна адаптація англомовних текстів у перекладі для українського читача. Закарпатські філологічні студії, 41, 227–236.
6. Kolesnyk, O. S. (2025). “Провісник хаосу”: Семантична анатомія симулякра. Studia Philologica, 24(1), 146–155.
7. Makhachashvili, R., & Bober, N. (2025). AI-enhanced transdisciplinary data encoding for LLMs training. In Proceedings of the World Multi-Conference on Systemics, Cybernetics and Informatics (WMSCI)(pp. 327–333).
8. Makhachashvili, R., & Semenist, I. (2025). Cybernetics and informatics of generative AI for transdisciplinary communication in education. In Proceedings of the International Multi-Conference on Complexity, Informatics and Cybernetics (IMCIC) (pp. 254–261).
9. Makhachashvili, R., & Semenist, I. (2025). Embracing transdisciplinary communication: Redefining digital education through multimodality, postdigital humanism and generative AI. In Proceedings of WMSCI (pp. 319–326).
10. Makhachashvili, R., & Semenist, I. (2025). Transformative AI-enhanced transdisciplinary digital educational communication for resilience. In Proceedings of IMCIC (pp. 267–274).
11. Makhachashvili, R., Semenist, I., & Klochkov, V. (2025). AI-enhanced multilingual lexicography for digital communication. In Proceedings of IMCIC (pp. 247–253).
12. Makhachashvili, R., Semenist, I., & Vorotnykova, I. (2025). Interoperable digital skills for foreign languages education in the COVID-19 paradigm. In Proceedings of IMCIC (pp. 262–266).
13. Makhachashvili, R., Vinnikova, N., Semenist, I., & Tupakhina, O. (2025). Fostering transdisciplinary digital institutional leadership in higher education during wartime. In Proceedings of WMSCI (pp. 311–318).
14. Morze, N., Makhachashvili, R., Zvonar, V., Ilich, L., & Boiko, M. (2025). Digital transformation for e-governance in Ukraine: International curriculum and best practices. In Proceedings of WMSCI (pp. 10–16).
15. Shtaltovna, Y., & Makhachashvili, R. (2025). Transdisciplinary competencies for the future: Bridging the gap between emotional intelligence, digital literacy, inner development goals, and employability. In Proceedings of WMSCI (pp. 341–350).
16. Chesnokova, A., & van Peer, W. (2025). Experiencing art: The paradox of positive and negative emotions. Springer.
17. Chesnokova, A., & van Peer, W. (2025). Age-gap relationships in Brazil and Ukraine: How reading literature affects them. Springer.
18. van Peer, W., & Chesnokova, A. (2025). The sound of meaning, and the meaning of sound: Phonetic iconicity in literature. Routledge.
19. van Peer, W., & Chesnokova, A. (2025). Love in literature: Why read about it? Springer.
20. van Peer, W., & Chesnokova, A. (2025). How do you feel? Literature’s contribution to learning the granularity of emotions. Springer.

Кафедра англійської мови та комунікації

1. Andriienko, O., Hordiienko, N., Kurnylovych, M., Kremenytska, Y., & Zhukorska, L. (2025). Problems of young people in Ukraine: Linguo-cultural approach to teaching English philology and translation students. Академічні візії, 45. https://doi.org/10.5281/zenodo.17012309
2. Babushko, S. R., & Solovei, L. S. (2025). (Не)доцільність проведення рівневих тестів з англійської мови у вітчизняних ЗВО. Освітологічний дискурс, 49(2), 76–83.
3. Babushko, S. R., & Solovei, L. S. (2025). Використання цифрових технологій як ефективного інструменту професійного розвитку науково-педагогічних працівників. У Звітна науково-практична конференція ІПО і ОД НАПН України (с. 41–43).
4. Brovko, K. A. (2025). Component structure of forming students’ cognitive focus in the process of foreign language learning. Інноваційна педагогіка, 84, 162–165.
5. Brovko, K. A. (2025). Digital technologies as a factor of activating students’ cognitive focus in foreign language learning. Вища освіта України, 2(97), 64–69.
6. Brovko, K. A. (2025). Student cognitive focus on foreign language learning: Analysis through scientific approaches. Наукові записки БДПУ. Педагогічні науки, 2, 142–148.
7. Brovko, K. A. (2025). Criteria, indicators and levels of students’ cognitive focus formation. Педагогіка формування творчої особистості…, 100, 86–90.
8. Brovko, K. A. (2025). Organizational and pedagogical aspects of forming students’ cognitive focus. Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді, 162–165.
9. Brovko, K. A. (2025). Competitiveness of university education in crisis transformations. Молодь і ринок, 10, 76–80.
10. Brovko, K. A., Diachok, N. V., & Kurnylovych, M. O. (2025). Approaches to defining the interaction of language and culture: Analysis of the Sapir–Whorf hypothesis. Folium, 7, 75–79.
11. Zhelanova, V. V., Leontieva, I. V., Palamar, S. P., Dmytrenko, V. I., Brovko, K. A., Zhelanov, D. V., & Palamar, I. (2025). Resilience and adaptability of teachers and students during the war in Ukraine. Clinical and Preventive Medicine, 42(4), 73–80.
12. Buravenko, A., Tkachenko, K., Andriienko, O., & Kremenytska, Y. (2025). Teaching English intonation: Challenges and effective practices. Continuing Professional Education: Theory and Practice, 84(3), 124–13. https://doi.org/10.28925/2412-0774.2025.3.10
13. Diachok, N. V. (2025). Використання засобів ІКТ у вивченні англійської мови як фахової. Освітологічний дискурс, 49(2), 35–45.
14. Diachok, N. V., Zhukorska, L. P., & Andriienko, O. V. (2025). Переклад англійських фразеологізмів: між буквальністю та адаптацією. Науковий вісник Міжнародного гуманітарного університету. Серія: Філологія, 74, 110–16. https://doi.org/10.32782/2409-1154.2025.74.2.22
15. Gladushyna, R. (2025). Historical multilingualism in Slovakia: Between coexistence and contention. Modern Aspects of Science, 61, 93–103. https://doi.org/10.52058/61-2025
16. Kovalенко, S. P. (2025). Social determinants in recognizing higher education diplomas. Педагогічні науки, 110. https://doi.org/10.32999/ksu2413-1865/2025-110-12
17. Kuts, A. (2025). Structural patterns and communicative roles of vocatives in Early Modern English correspondence. Причорноморські філологічні студії, 8, 145–149. https://doi.org/10.32782/bsps-2025.2.20
18. Melnyk, O. V., & Kyselova, I. I. (2025). Lexical neologisms in English: Formation, trends, and cultural impact. Studia Philologica, 24, 183–193. https://doi.org/10.28925/2311-2425.2025.2413
19. Shkarban, I. V. (2025). AI tools in translation practice. Закарпатські філологічні студії, 41(1), 279–284. https://doi.org/10.32782/tps2663-4880/2025.41.1.44
20. Tsapro, G., Yakuba, V., & Gladush, N. (2025). Moodle-based testing: A case study from teaching experience. Інноваційна педагогіка, 82(2), 142–146. https://doi.org/10.32782/2663-6085/2025/82.2.25
21. Vysotska, O., Gryshchenko, O., & Tsapro, G. (2025). Motivation: Does it make language learning more effective? Continuing Professional Education: Theory and Practice, 82(1), 46–58. https://doi.org/10.28925/1609-8595.2025.1.4

Кафедра лінгвістики та перекладу

1. Alyoshyna, M. D. (2025). Stylistychni osoblyvosti ta vyklyky perekladu romanu ShiningStivena Kinha. Naukovyi visnyk Khersonskoho derzhavnoho universytetu, 1.
2. Kozachuk, A. M., & Skakun, D. S. (2025). Perekladatski pryiomy zberezhennia avtorskoho idiostyliu pry perekladi memuariv (na materiali tekstu Bri Li Eggshell Skull). Naukovi zapysky. Seriia: Filolohichni nauky, 1(214), 125–130.
3. Kozachuk, A. M., & Skakun, D. S. (2025). The literary style of Bri Lee’s Eggshell Skulland its distinctive features. Academia Polonica, 70(3), 28–35.
4. Yakuba, V., Tsapro, H., & Gladush, N. (2025). Emotional vulnerability in Ocean Vuong’s works: A linguistic approach. Problemy humanitarnykh nauk, 61, 181–187.
5. Tsapro, H., Yakuba, V., & Gladush, N. (2025). From passive to active: Exploring the flipped classroom in MA English education. Pedahohika formuvannia tvorchoi osobystosti, 99, 187–192.
6. Tsapro, H., Yakuba, V., & Gladush, N. (2025). Moodle-based testing: A case study from teaching experience. Innovatsiina pedahohika, 2(82), 142–146.
7. Tsapro, H., Yakuba, V., & Gladush, N. (2025). Teaching gender studies through an interdisciplinary lens. Akademichni studii. Seriia: Pedahohika, 1, 71–77.
8. Kurnylovych, M. O., Merkulova, S. I., Korobova, K. P., & Kremenytska, Y. S. (2025). Mizhkulturna komunikatsiia v osvitnomu protsesi: Indiiskyi kontekst. Naukovyi visnyk Ushynskoho universytetu, 1(152), 129–137.
9. Radetska, S. V., & Milova, O. Ye. (2025). Metafora yak prahmatychnyi instrument stylistychnoho uvyraznennia. Studia Philologica, 24, 244–253.
10. Radetska, S. V. (2025). Poniattia “pomylka” v redahuvanni perekladiv. Modern Perspectives on Global Scientific Solutions, 25, 220–226.
11. Radetska, S. V. (2025). Ekranna terminolohiia: vid leksychnoi struktury do perekladatskykh rishen. International Science Journal of Education & Linguistics, 4(4), 51–62.
12. Chernikova, O. I. (2025). Psevdoterminolohiia v naukovii fantastytsi. Studia Philologica, 24(1), 266–276.
13. Marushchak, N. (2025). Blurring the boundaries of poetics. Acta Humanitatis, 3(1), 25–40.
14. Marushchak, N. A. (2025). Poetyka E. A. Po v konteksti mizhdystsyplinarnykh doslidzhen. Studia Philologica, 24(1), 169–182.
15. Moskalets, O., Hordiienko, N., Zhukorska, L., Andriienko, O., & Kremenytska, Y. (2025). Artificial intelligence in higher education: Policy visions and implementation frameworks in Ukraine and the EU. Педагогічна Академія: Наукові записки, 20. https://doi.org/10.5281/zenodo.15869851
16. Nohovska, S. (2025). Morphological Structure of English Advertising Texts for Tonic Drink: A Comparative Quantitative Study. Слобожанський науковий вісник. Серія: Філологія. 2025. № 10. С. 30–37. DOI: https://doi.org/10.32782/philspu/2025.10.5
17. Yakuba, V., Tsapro, G., & Zvereva, M. (2025). Metaphors of trauma in On Earth We’re Briefly Gorgeousand Houris: A comparative analysis. Zakarpatski studii, 39(2), 276–281. https://doi.org/10.32782/tps2663-4880/2025.39.2.46

Кафедра германської філології

1. Bober, N., Sotnyk, V., Sotnyk, V., Onofriichuk, O., & Onofriichuk, O. (2025). Необхідність використання програмного та проєктного управління на експортно-орієнтованих підприємствах. Financial and Credit Activity: Problems of Theory and Practice, 63(4).
2. Butko, N. H. (2025). Ідіоми з семантикою негативної оцінки ментальних здібностей людини в англійській та іспанській мовах. Studia Philologica, 24(1), 25–33.
3. Chyrvonyi, O. S. (2025). Мікромова візуального інтерфейсу: емодзі, реакції, лайки. Науковий вісник Міжнародного гуманітарного університету. Серія: Філологія, 74(1), 188–191.
4. Chyrvonyi, O. S. (2025). Мова штучного інтелекту: Лінгвістичний та соціолінгвістичний аналіз неологізмів сфери ШІ (2016–2025). Проблеми гуманітарних наук. Серія: Філологія, 61, 175–180.
5. Torhovets, Y. I. (2025). Символіка червоного кольору у сучасній англомовній поезі. Академічні студії. Серія: Гуманітарні науки, 3, 92–101.
6. Tuhai, O. M. (2025). Генеза індоєвропейського синтаксису. Сучасні дослідження з іноземної філології, 28(2).
7. Tuhai, O. M. (2025). Моделі синтаксичних структур у давньогерманських реченнях поступки. Alfred Nobel University Journal of Philology, 29(1), 305–327.

Кафедра романської філології

1. Kopytina, A. S., & Maibozhenko, T. F. (2025). Sotsiolinhvalni osoblyvosti fodzhanskoho dialektu. Filolohichnyi chasopys, 1, 64–78.
2. Yakuba, V., Tsapro, H., & Zvereva, M. (2025). Metaphors of trauma in On Earth We’re Briefly Gorgeous. Zakarpatski filolohichni studii, 39(2), 276–281.
3. Ostapenko, A. L., Kremenytska, Y. S., Zhukorska, L. P., Mezi, I. A., & Ardelyanov, A. V. (2025). Dyskursyvnyi pidkhid do navchannia akademichnoho movlennia. Acta Paedagogica Volynienses, 4, 151–159.
4. Sanzharova, H. F., Bak, V. I., & Sanzharov, V. A. (2025). Tsyfrovyi suverenitet Frantsii. Yurydychnyi naukovyi elektronnyi zhurnal, 5, 42–45.
5. Sanzharova, H. F., Bak, V. I., & Sirenko, O. V. (2025). Yurysprudentsiia u Vizantii v Seredni viky. Analitychno-porivnialne pravoznavstvo, 4, 17–22.

2024 рік

1. Makhachashvili, Rusudan та Kovpik, S. та Bakhtina, Anna (2024) Emoji as an artificial digital language: a frame-semantic analysis of perception and interpretation CEUR Workshop Proceedings, 3820. с. 146-163. ISSN 1613-0073
2. Makhachashvili, Rusudan та Semenist, Ivan та Копитіна, Анастасія Сергіївна та Бахтіна, Анна Олегівна та Білик, Катерина Миколаївна (2024) Emotional Intelligence and Implicit Interdisciplinary Skills: Key Components for Effective Digital And AI-Enhanced Learning Proceedings of the International Multi-Conference on Society, Cybernetics and Informatics, IMSCI, 1. с. 99-106. ISSN 2831-722X
3. Makhachashvili, Rusudan та Semenist, Ivan (2024) Artificial Intelligence in Transdisciplinary Communication Paradigm for Digital Education Proceedings of the 18th International Multi-Conference on Society, Cybernetics and Informatics, IMSCI, 1. с. 91-98. ISSN 2831-722X
4. Makhachashvili, Rusudan та Semenist, Ivan та Vinnikova, Nataliia та Tupakhina, O. (2024) Interdisciplinary and Interoperable Leadership Skills for Digital Educational Communication Proceedings of the International Multi-Conference on Society, Cybernetics and Informatics, IMSCI, 1. с. 115-122. ISSN 2831-722X
5. Makhachashvili, Rusudan та Semenist, Ivan та Prihodko, G. та Prykhodchenko, O. та Rudik, I. та Ter-Grygoryan, M. та Brus, M. (2024) Interdisciplinary, AI-interoperable, and Universal Skills for Foreign Languages Education in Emergency Digitization Proceedings of the International Multi-Conference on Society, Cybernetics and Informatics, IMSCI, 1. с. 107-114. ISSN 2831-722X
6. Morze, Nataliia та Makhachashvili, Rusudan та Zvonar, V. та Ilich, Liydmyla та Gladun, Mariia (2024) Navigating The Digital Frontier: Ukraine's E-Governance Curriculum Amidst Crisis and EU Integration Proceedings of World Multi-Conference on Systemics, Cybernetics and Informatics, WMSCI, 1. с. 4-9. ISSN 2771-0947

7. Makhachashvili, Rusudan та Semenist, Ivan (2024) Digital Humanities as a Transdisciplinary Communication Paradigm in the Age of AI Proceedings IMCIC - International Multi-Conference on Complexity, Informatics and Cybernetics, 1. с. 286-293. ISSN 2771-5914
8. Makhachashvili, Rusudan та Semenist, Ivan та Prihodko, G. та Kolegaeva, I. та Prykhodchenko, O. та Tupakhina, O. (2024) Interdisciplinary Digital Skills Development For Educational Communication: Emergency And AI-Enhanced Digitization Proceedings IMCIC - International Multi-Conference on Complexity, Informatics and Cybernetics, 1. с. 281-285. ISSN 2771-5914
9. Makhachashvili, Rusudan та Semenist, Ivan (2024) Transformative, Transdisciplinary, Transcendent Digital Education: Synergy, Sustainability and Calamity Proceedings IMCIC - International Multi-Conference on Complexity, Informatics and Cybernetics, 1. с. 273-280. ISSN 2771-5914
10. Бровко, Катерина Андріївна та Онаць, О.М. та Костенко, Д.В. та Кучерява, Л.В. та Бахов, І.С. (2024) Integration of ICT for training future teachers: example of the course on practice of oral and written speech: English Revista Conrado (20(99)). с. 202-211. ISSN 1990-8644
11. Chesnokova, Anna (2024) Emily Dickinson's Poetic Art: A Cognitive Reading Style (58). с. 112-117. ISSN 2374-
6629
12. van Peer, W. та Chesnokova, Anna (2024) The Sound Must Seem an Echo to the Sense”: Experiencing Oral and Silent Reading of Poetry Колективна (три і більше авторів). Style and Sense(s). Palgrave Macmillan, France, Cham.(монографія, видана за кордоном)
13. Devos, Anastasiia та Onofriichuk, I. та Fedoryshyna, I. та Dubovyk, T. та Buchatska, I. (2024) The Role of Language in the Effectiveness of Social Advertising Forum for Linguistic Studies (06(05)). с. 737-748. ISSN 2705-0610
14. Devos, Anastasiia та Slipachuk, N. та Bilokonenko, L. та Savchuk, N. та Mykolenko, T. (2024) Linguistic analysis of gender stereotypes in the language of mass media Cadernos de Educação, Tecnologia e Sociedade - CETS (Brazilian Journal of Education, Technology and Society - BRAJETS) (17 (2)). с. 170-182. ISSN 2316-9907
15. Шапочкіна, Ольга Володимирівна та Коваленко, Валентина Михайлівна та Гайдаш, Анна Владиславівна та Зайченко, Олена В`ячеславівна та Порошина, Валентина Дмитрівна та Сажко, Лілія Антонівна (2024) Evolution of the Verb State Category in Germanic Languages: A Neuroscientific Perspective Revista romaneasca pentru educatie multidimensionala, 16 (3). с. 386-401. ISSN 2066-7329; 2067-9270
16. Gaidash, Anna. "Transgenerational Imagery in Sofia Andrukhovych’s Novella Collection Old People". Family Constellations in Contemporary Ibero-American and Slavic Literatures: Historical Imaginary, Transnationality, Narrative Form, edited by Anna Artwińska, Ángela Calderón and Jobst Welge, Berlin, Boston: De Gruyter, 2024, pp. 231-250. https://doi.org/10.1515/9783111208664-013

17. Кравченко, Н. та Прокопчук, Марія Миколаївна та Мунтян, О. та Зверева, Марина Анатоліївна та Козачук, Андрій Михайлович (2024) Visual metaphor analysis: a relevance theory approach Amazonia Investiga, 13 (80). с. 233-241. ISSN 2322-6307
18. Мосьпан, Наталя Вікторівна (2024) Higher education for sustainable development during the COVID-19 pandemic in Ukraine Journal of University Teaching and Learning Practice (21(3)). ISSN 1449-9789
19. Шапочкіна, Ольга Володимирівна and Mashkina, O. and Hrom, O. and Kalashnykova, M. and Syvyk, O. (2024) Verbalisation of State Gestalt Images on the Materials of Old German Literary Monuments Revista Conhecimento & Diversidade (RCD), 16 (43). pp. 431-451. ISSN 2237-8049
20. Шапочкіна, Ольга Володимирівна and Kadubovska, Svitlana and Kishchenko, N. and Hrom, O. and Lazurenko, I. (2024) The Ethno-Philosophical Context of Stative Verbs in the Germanic Languages Balkanistic Forum, XXXIII (1). pp. 179-194. ISSN 1310-3970; 2535-1265
21. Кернас, А. and Котломанітова, Г. and Козир, Маргарита Валентинівна and Мироненко, Н. and Соколовська, Світлана Володимирівна and Степанченко, Н. (2024) Professionalization of Pedagogical Activity of Future Teachers, Formation of Communicative Competence as an Aspect of Neuropedagogy BRAIN. Broad Research in Artificial Intelligence and Neuroscience (15). pp. 74-88. ISSN 2068-0473; 2067-3957
22. Торговець, Юлія Іванівна (2024) Perception of death in contemporary English poetry Orbis linguarum (22 (1)). pp. 121-129. ISSN 1426-7241; 2657-4845
23. Качур, Ірина Ігорівна (2024) Facing Mortality: Exploring Existentialist Motif of Death in the Selected Novels by McCarthy, Zhadan, and Müller Respectus Philologicus (46(51)). pp. 118-130. ISSN 2335-2388
24. Качур, Ірина Ігорівна (2024) Existentialist Motifs of Alienation and Death in McCarthy's Border Trilogy Baltic Journal of English Language, Literature and Culture (14). pp. 51-69. ISSN 2501-0395; 2501-0395
25. Yakovenko, Iryna (2024) The Fictional and the Factual in Alexander J. Motyl’s Who Killed Andrei Warhol: The American Diary of a Soviet Journalist Roczniki Humanistyczne, 72 (11). pp. 119-130. ISSN 0035-7707; 2544-5200

2023 рік

1. Makhachashvili, Rusudan та Kovpik, Svetlana та Бахтіна, Анна Олегівна та Morze, Nataliia (2023) Structuring and visualizing fictional and real life empirical concepts with emoji symbols: a case study of José Ángel Buesa’s poetry and Borys Grinchenko’s image 8th International Workshop on Professional Retraining and Life-Long Learning using ICT: Person-Oriented Approach, 3L-Person 2023, 3535. с. 148-168. ISSN 16130073
2. Makhachashvili, Rusudan та Semenist, Ivan V. (2023) Metadigital Skills Development For Foreign Languages Education In Wartime Digitization Proceedings of the International Multi-Conference on Society, Cybernetics and Informatics, IMSCI, 1. с. 40-44. ISSN 2831722X
3. Makhachashvili, Rusudan та Semenist, Ivan V. та Prihodko, G. та Prykhodchenko, O. та Tupakhina, O. (2023) Systemic Challenges of Digital Foreign Languages Education in Global Emergency Meta-Context (The Pandemic and Warzone Perspectives) Proceedings of the International Multi-Conference on Society, Cybernetics and Informatics, IMSCI, 1. с. 21-25. ISSN 2831-722X
4. Makhachashvili, Rusudan та Semenist, Ivan (2023) Transdisciplinary Transformation of Digital Education: Emergency, Sustainability and Universality Proceedings of the International Multi-Conference on Society, Cybernetics and Informatics, IMSCI, 1. с. 171-177. ISSN 2831-722X
5. Makhachashvili, Rusudan та Semenist, Ivan (2023) Meta-Disciplinarity of Digital Education and Communication Proceedings of the 14th International Multi-Conference on Complexity, Informatics and Cybernetics: IMCIC 2023 (1). с. 209-214. ISSN 2771-5914
6. Makhachashvili, Rusudan та Semenist, Ivan (2023) Transdisciplinary Communication in the Meta-Framework of Digital Education Proceedings of the 14th International Multi-Conference on Complexity, Informatics and Cybernetics: IMCIC 2023 (1). с. 215-220. ISSN 2771-5914
7. Паламар, Світлана Павлівна та Нежива, Людмила Львівна та Бровко, Катерина Андріївна та Бодненко, Дмитро Миколайович (2023) Digital Technologies as a Means of Forming Subject-Methodical Competence Future Primary School Teachers ICTERI 2023: Information and Communication Technologies in Education, Research, and Industrial Applications (1980). с. 336-347. ISSN 1865-0937
8. Паламар, Світлана Павлівна та Бровко, Катерина Андріївна та Semerikov, Serhiy O. (2023) Enhancing Foreign Language Learning in Ukraine: Immersive Technologies as Catalysts for Cognitive Interest and Achievement Information Technology and Implementation (IT&I-2023), November 20-21, 2023, Kyiv, Ukraine. с. 69-81.
9. Gaudio, Salvatore Del. "The North Ukrainian Dialect of Vyšneve in the East Slavic Context: Towards a Final Description (part 2)" Dialectologia et Geolinguistica, vol. 31, no. 1, 2023, pp. 19-40. https://doi.org/10.1515/dialect-2023-0002
10. Блакита, Ганна та Барабаш, Наталія та Пашкуда, Тетяна та Сусіденко, Валентин та Король, Світлана та Гордієнко, Наталія В'ячеславівна (2023) Управління фінансовими інвестиціями підприємств торгівлі: аналітичний аспект Sustainable Finance, Digitalization and the Role of Technology. с. 793-802. ISSN 978-3-031-08084-5
11. Колесник, Олександр Сергійович (2023) ALCOHOL in mythic space: an interdisciplinary linguo-cultural analysis Cogito. Multidisciplinary Research Journal, XV (2). с. 238-263. ISSN 2068-6706; 2247 – 9384
12. Мосьпан, Наталя Вікторівна (2023) Digitalisation of writing in higher education: the COVID-19 pandemic impact Journal of University Teaching & Learning Practice, 20 (2). pp. 1-24.
13. Мосьпан, Наталя Вікторівна (2023) Trends in emergency higher education digital transformation during the COVID-19 pandemic Journal of University Teaching & Learning Practice (20). p. 1.
14. Paliichuk, Elina (2023) A spiderweb of human trafficking: An empirical linguistic study Crossroads. A Journal of English Studies (43). pp. 124-155. ISSN 2300-6250

2022 рік

1. Альошина, Марина Дмитрівна (2022) Author's idiostyle, linguistic and translation aspects Revista Entre Linguas (8). с. 1-22. ISSN 2447-3529
2. Bober, Nataliia та Liashko, Olha та Kapranov, Yan та Cherkhava, Olesya та Meleshkevych, Larysa (2022) Interpretation of Keywords as Indicators of Intertextuality in English New Testament Yexts ( Antconc Corpus Manager Toolkit) Wisdom, 22 (2). с. 193-207. ISSN 2738-2753; 1829-3824
3. Dyakiv, Khrystyna та Yaremko, Maryanna та Bober, Nataliia (2022) Communicative failures of Ukrainian speakers in learning German Amazonia Investiga, 11 (50). с. 204-214. ISSN 2322-6307
4. Бобер, Наталія Миколаївна та Kapranov, Yan та Kukarina, Anna та Tron, Tetiana та Nasalevych, Tamara (2021) British national corpus in English language teaching of university students International Journal of Learning, Teaching and Educational Research, 20 (6). с. 174-193.
5. Makhachashvili, Rusudan та Семеніст, Іван Васильович та Бахтіна, Анна Олегівна (2021) Complex Skills Development through Digital Qualification Assessment: Survey Study for European and Oriental Languages Programs COMPLEXIS 2021: Complexity, Future Information Systems and Risk (6). с. 70-77. ISSN 2184-5034
6. Гайдаш, Анна Владиславівна та Рахнянський, Віктор Васильович та Чернікова, Олександра ванівна та Хаботнякова, Поліна Сергіївна (2022) Reinterpretation of spiritual autobiography genre in Richard Rodriguez’s Darling Baltic Journal of English Language, Literature and Culture, 12. с. 101-113. ISSN 1691-9971
7. Chesnokova, Anna та Zyngier, Sonia (2022) Considerations on the Use of Translated Poems in EFL Settings Колективна (три і більше авторів). Pedagogical Stylistics in the 21st Century: monograph. Palgrave Macmillan, Cham.
8. van Peer, W. та Chesnokova, Anna (2022) Experiencing Poetry: A Guidebook to Psychopoetics Колективна (двоосібна). Bloomsbury Academic, England, London.
9. Chesnokova, Anna (2022) Style and Reader Response. Minds, Media, Method Style, 56 (1-2). с. 154-159. ISSN 0039-4238
10. van Peer, Willie та Chesnokova, Anna (2021) "How do you Spell Love?" – "You don't Spell it. You Feel it" Колективна (три і більше авторів). International Handbook of Love: monograph. Springer, Cham.
11. Chesnokova, Anna та van Peer, Willie (2021) “There Are as Many Kinds of Love as There are Hearts”: Age Gap Relationships in Literature and Cultural Attitudes Колективна (три і більше авторів). International Handbook of Love: monograph. Springer, Cham.
12. Del Gaudio, Salvatore. "The North Ukrainian dialect of Vyšneve in the East Slavic context: towards a final description" Dialectologia et Geolinguistica, vol. 30, no. 1, 2022, pp. 23-49. https://doi.org/10.1515/dialect-2022-0002
13. Шапочкіна, Ольга Володимирівна та Гайдаш, Анна Владиславівна та Кадубовська, Світлана Сергіївна та Kishchenko, Nataliia (2022) The Representations of Ageing (Old Age) in German-Language Literature Revista Românească pentru Educaţie Multidimensională, 4 (14). с. 180-195. ISSN 2066-7329; 2067-9270
14. Гайдаш, Анна Владиславівна та Рахнянський, Віктор Васильович та Чернікова, Олександра ванівна та Хаботнякова, Поліна Сергіївна (2022) Reinterpretation of spiritual autobiography genre in Richard Rodriguez’s Darling Baltic Journal of English Language, Literature and Culture, 12. с. 101-113. ISSN 1691-9971
15. Луцюк, Микола Володимирович та Башкирова, Ольга Миколаївна та Гайдаш, Анна Владиславівна (2021) The archetype of the Wise Old Man in modern Ukrainian prose: a diachronic perspective Slavia Centralis, 14 (1). с. 210-223.
16. Колесник, Олександр Сергійович та Гольцева, Марія Ігорівна (2022) Lies and deception in modern English diplomatic discourse: pragmatics in interdisciplinary focus Cogito - Multidisciplinary research journal, 14 (1). с. 154-173. ISSN 2068-6706
17. Колесник, Олександр Сергійович (2021) The Mythic Multiverse Through the Scope of Language: The “Procedural Anatomy” of Verbal Modelling Cognitive studies | études cognitives (21). ISSN 2392-2397

18. Rodionova, Iryna та Petrenko, Serhii та Hoha, Nataliia та Kushevska, Natalia та Siroshtan, Tetiana (2022) Innovative Technology of Teaching Moodle in Higher Pedagogical Education: from Theory to Practice International Journal of Computer Science and Network Security, 22 (8). с. 153-162. ISSN 1738-7906
19. Makhachashvili, Rusudan and Semenist, Ivan V. (2022) Progress of Digital Learning Individual Quality Assessment In Oriental and European Languages University Programs through the Pandemic Computer Science and Technologies in Education, 4. pp. 133-138.
20. Makhachashvili, Rusudan and Семеніст, Іван Васильович (2022) Digital transformation of complex educational scenarios (comparative study of final qualification assessment for foreign languages programs) E-learning (Computer Science and Information Systems 2022, MCCSIS 2022), 1 (16). pp. 101-110.
21. Makhachashvili, Rusudan and Семеніст, Іван Васильович (2022) Innovative Educational Communication in the Global Digital Environment: Trans-Disciplinary Models, Tools, and Mechanisms 13th International Multi-Conference on Complexity, Informatics and Cybernetics, 1. pp. 134-140. ISSN 2771-5914

22. Makhachashvili, Rusudan and Семеніст, Іван Васильович (2022) Interdisciplinary and Universal Digital Competence for Foreign Languages Education 13th International Multi-Conference on Complexity, Informatics and Cybernetics, 1. pp. 36-43. ISSN 2771-5914
23. Makhachashvili, Rusudan and Semenist, Ivan V. (2022) The quality of digital learning in university programs of Eastern and European languages in the regions of Ukraine Amazonia Investiga, 11 (52). pp. 62-73. ISSN 2322 - 6307
24. Makhachashvili, Rusudan and Семеніст, Іван Васильович and Москальов, Дмитро Петрович (2022) Interdisciplinarity of Foreign Languages Education Design and Management in COVID-19 Artificial Intelligence in Education: Emerging Technologies, Models and Applications. Lecture Notes on Data Engineering and Communications Technologies, 104. pp. 239-255. ISSN 2367-4512
25. Makhachashvili, Rusudan and Semenist, Ivan V. (2022) Systemic Dynamics of Digital Education in Foreign Languages Programs Proceedings of the 16th International Multi-Conference on Society, Cybernetics and Informatics, 1. pp. 5-10. ISSN 2831-722X
26. Makhachashvili, Rusudan and Semenist, Ivan V. (2022) Systemic Paradigm of Innovative Educational Communication in The Digital Realm Proceedings of the 16th International Multi-Conference on Society, Cybernetics and Informatics, 1. pp. 11-16. ISSN 2831-722X
27. Makhachashvili, Rusudan and Semenist, Ivan (2022) Transdisciplinary Communication as a Meta-Framework of Digital Education Proceedings of the 26th World Multi-Conference on Systemics, Cybernetics and Informatics (, 1. pp. 151-156. ISSN 2771-0947
28. Makhachashvili, Rusudan and Семеніст, Іван Васильович (2021) Complex Framework of Digital Learning Quality Assessment in Covid-19 Context: Survey Study for European and Oriental Languages Programs COMPLEXIS 2021: Complexity, Future Information Systems and Risk (6). pp. 107-116. ISSN 2184-5034
29. Makhachashvili, Rusudan and Семеніст, Іван Васильович and Бахтіна, Анна Олегівна (2021) Complex Skills Development through Digital Qualification Assessment: Survey Study for European and Oriental Languages Programs COMPLEXIS 2021: Complexity, Future Information Systems and Risk (6). pp. 70-77. ISSN 2184-5034
30. Merkulova, Svitlana Ivanivna and Pryshchenko, Svitlana Valeriivna (2022) Visual Aesthetics of the Digital Media European Journal of Media, Art & Photography, 10 (2). pp. 79-89. ISSN 1339-4940
31. Кокнова, Тетяна Анатоліївна and Шехавцова, Світлана Олександрівна and Мілова, Оксана Євгенівна and Володавчик, Вікторія Сергіївна and Ябурова, Олена Володимирівна and Лі, Лі (2022) Language Portfolio for Professional Purposes: interdisciplinary effect on professional competence for prospective specialist in Ukrainian and Chinese Universities AD ALTA: Journal of Interdisciplinary Research (2). pp. 63-68. ISSN 1804-7890, 2464-6733
32. Мосьпан, Наталя Вікторівна and Огнев’юк, Віктор Олександрович and Сисоєва, Світлана Олександрівна (2022) Emergency higher education digital transformation: Ukraine’s response to the Covid-19 pandemic Information Technologies and Learning Tools, 3 (89). pp. 90-104. ISSN 2076-8184
33. Мосьпан, Наталя Вікторівна and Sysoieva, Svetlana (2022) Trends in digital adaptation of schools during the Covid-19 pandemic Information Technologies and Learning Tools, 91 (5). pp. 21-35. ISSN 2076-8184
34. Палійчук, Еліна Олександрівна (2022) Cognitive “warning signs”in human trafficking media texts Crossroads. (38). pp. 41-65. ISSN 2300-6250
35. Paliichuk, Elina (2022) Motivational communication in academic setting: a Ukrainian case Revista Conrado, 18 (88). pp. 61-72. ISSN 1990-8644
36. Paliichuk, Elina (2021) Cognitive “Warning Signs” in Human Trafficking Media Texts Language in Context. p.44.
37. Прокопчук, Марія Миколаївна and Кравченко, Наталія Кимівна and Пожар, Анастасія Борисівна and Козяревич-Зозуля, Ліана Василівна and Рожков, Юрій Григорович (2022) Illocutionary Pragmatic Adaptation Challenge: Ukrainian Translations of English-language Soft Law Texts The Revista Amazonia Investiga, 11 (49). pp. 267-276. ISSN 2322-6307
38. Шапочкіна, Ольга Володимирівна and Гайдаш, Анна Владиславівна and Кадубовська, Світлана Сергіївна and Kishchenko, Nataliia (2022) The Representations of Ageing (Old Age) in German-Language Literature Revista Românească pentru Educaţie Multidimensională, 4 (14). pp. 180-195. ISSN 2066-7329; 2067-9270
39. Соловей, Людмила Сергіївна and Соловей, М.І. and Бабушко, С.Р. (2022) How to Smooth International University Students’ Adaptation in Ukraine Revista Românească pentru Educaţie Multidimensională, 1 (14). pp. 93-114. ISSN 2066-7329; 2067-9270
40. Торговець, Юлія Іванівна (2022) Symbolic meaning of black and white in contemporary English poetry B.A.S. (28). pp. 193-205. ISSN 1224-3086
41. Тугай, Олександра Миколаївна (2022) Typological peculiarities of illocutionary speech acts: a historical perspective Cogito - Multidisciplinary research journal, 14 (2). pp. 266-294. ISSN 2247- 9384
42. Тугай, Олександра Миколаївна (2022) Subject Control Infinitive Constructions in Early Modern English World Journal of English Language (12(1)). pp. 367-383. ISSN 1925-0703